文章目录

1 课前搭建多平台线上教学体系

2 全闭环式网络教学模式的实践

2.1 加强课前预习，充分发挥学生的学习主动性

2.2 加强相关专业知识关联性与发散性，拓展与丰富教学内容

2.3 强化课后练习，全程指导学生温故知新

2.4 及时调整成绩评定与课程考核方式，更好地适应网络教学的特点

3 网络教学新思路-改变传统教学模式，力促产教融合

4 充分调动实验室资源，积极开展线上实验教学

5 结合疫情防控积极开展课程思政

6 结语

文章摘要:目的 探索《药物分析》课程网络教学的新模式与新方法，确保新冠疫情下课程教学及人才培养的质量。方法 根据《药物分析》课程特点，探索将网络教学平台应用于课前预习、线上授课、课程考核等教学环节。结果 通过授课过程中与学生不断磨合与互动，搭建了涵盖课前预习、在线理论授课、在线实验课程、网络批改作业、线上答疑、线上期末考试全过程的“全闭环式”网络教学体系，顺利地完成了疫情下《药物分析》课程教学任务。结论 “全闭环式”网络教学体系为新冠疫情下高效高质地开展教学工作提供了有力保障，对其他学科的线上教学也有一定借鉴意义。

文章关键词:

论文分类号:R-4;G642

文章来源：《药物分析杂志》 网址: http://www.ywfxzzzz.cn/qikandaodu/2022/0410/1039.html

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