文章目录

1 教学设计思路

1.1 教学内容体系

1.2 教学方法与载体

2 融入疫情素材的教学特色

2.1 以氯喹为例的教学扩展

2.2 结合疫情的思政建设

3 教学改革与反馈

3.1 改革措施

3.2 管理与反馈

4 结语

文章摘要:针对药物分析学科的特点，结合学生的关注点及当前社会热点，围绕药物杂质检查教学，选取新型冠状病毒（COVID-19）肺炎的治疗药物磷酸氯喹，介绍其杂质检查方法及其在磷酸氯喹片质量控制中的重要作用，穿插现代药物史上一些著名的药害事件，融入疫情素材的课程思政建设进行教学设计。采用MOOC平台结合网络直播的混合式教学方式，结合实时评价，增加学生对药物分析研究内容的了解，敦促学生树立强烈的药品质量观念，养成严谨、细致、实事求是的工作态度。

文章关键词:

项目基金: